2º y 6º EDUCACIÓN PRIMARIA: 2020

martes, 13 de octubre de 2020

MATEMÁTICAS 2º EP

El Método ABN para Matemáticas - Abierto Basado en Números | Divulgación Dinámica

MATEMÁTICAS

NATURALES 6º EP

Prueba 1 | Grupo SM

CIENCIAS NATURALES 6º EP

TEMA 1: LOS SERES VIVOS

¿QUÉ ES UN SER VIVO?

Todo ser vivo debe estar formado por células y debe realizar las tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.

LAS CÉLULAS Y SUS TIPOS

Una célula es la parte más pequeña de un ser vivo. La célula está viva y puede realizar las funciones vitales: se nutre, se relaciona y se reproduce.

Todas las células tienen cuatro componentes comunes:

· La membrana plasmática: es una envoltura fina y flexible que rodea a la célula y permite el intercambio de sustancias con el exterior.

· El citoplasma: es el gel que hay en el interior de la célula.

· El material genético: es una sustancia fibrosa (ADN) que dirige el funcionamiento de la célula.

· Los orgánulos: son estructuras especializadas que realizan diferentes funciones y pueden variar de unas células a otras.

Hay dos tipos principales de células:

· Células procariotas. El material genético se encuentra libre en el citoplasma.

· Células eucariotas: pueden ser de tipo animal o vegetal. El material genético se encuentra en el núcleo.

VIDEOS: https://youtu.be/4T3N45__aHs

https://happylearning.tv/la-celula/

QUIZ: https://happylearning.tv/quiz-celula/

FUNCIONES VITALES DE LAS CÉLULAS

Una célula es capaz de realizar las tres funciones vitales:

* Función de Nutrición.

- Obtención de nutrientes. La nutrición puede ser autótrofa ( las células fabrican sus propios nutrientes en un proceso llamado fotosíntesis) o heterótrofa ( las células obtienen los nutrientes de otros seres vivos).

- Respiran: toman y utilizan el oxígeno del medio.

- Utilizan el alimento y el oxígeno para crecer, repararse y obtener energía.

- Expulsan los desechos a través de su membrana.

* Función de relación.

Las células reaccionan a cambios que suceden dentro y fuera de ellas.

*Función de reproducción

Las células pueden formar células hijas semejantes a ellas haciendo una copia de su material genético y separando su citoplasma en dos mitades.

VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=IhkTkJNVjmw

NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS.

LA ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS.

· Los seres vivos unicelulares están formados por una sola célula. Puede ser una célula procariota o eucariota.

· Los seres vivos pluricelulares están formados por varias células que funcionan de forma integrada formando tejidos, órganos y aparatos o sistemas. Sus células son eucariotas.

o Tejidos: agrupaciones de células especializadas en realizar una misma tarea. Ej: tejido muscular.

o Órganos: agrupaciones de tejidos que realizan tareas especializadas y coordinadas: Ej: corazón.

o Aparatos o sistemas: agrupaciones de órganos para realizar funciones complejas. Ej: Aparato digestivo.

LOS CINCO REINOS

Los seres vivos se clasifican en cinco reinos: los moneras, los protoctistas, los hongos, las plantas y los animales.

EL REINO DE LOS MONERAS

Está formado por seres unicelulares cuya célula carece de núcleo ( procariota). Los seres más abundantes de la Tierra son las bacterias.

Tipos de bacterias. Según su forma pueden ser:

· Cocos ( forma de esfera).

· Bacilos ( forma de bastoncillo).

· Vibrios ( forma de coma).

· Espirilos y Espiroquetas ( forma de espiral).

FUNCIONES VITALES DE LAS BACTERIAS

· Nutrición: las bacterias pueden tener nutrición autótrofa ( fabrican su propio alimento a través de la fotosíntesis) o heterótrofa ( obtienen los nutrientes de otros seres vivos).

· Relación: algunas bacterias se desplazan utilizando flagelos.

· Reproducción: se reproducen asexualmente por división celular.

BACTERIAS Y EL SER HUMANO

· Bacterias perjudiciales. Algunas bacterias causan enfermedades y estropean alimentos.

· Bacterias beneficiosas. Muchas bacterias se utilizan para fabricar alimentos ( queso, vinagre,…) y medicamentos (alimentos). Otras se utilizan para depurar agua o eliminar residuos.

Las Bacterias

SOCIALES 6º EP

CIENCIAS SOCIALES 6º EP

TEMA 1: LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA.

¿CÓMO SE REPRESENTA LA TIERRA?

Para representar la superficie de la Tierra se puede utilizar:

· El globo terráqueo: la superficie de la Tierra se representa en una esfera a una escala más pequeña que la realidad.

· El mapamundi o planisferio: la superficie de la Tierra se representa en un plano a un tamaño reducido de la realidad.

LOCALIZACIÓN EN LA SUPERFICIE TERRESTRE.

Para localizar cualquier lugar de la Tierra en un mapa se traza una red de líneas imaginarias con las coordenadas geográficas (latitud y longitud). Estas líneas son:

· Los paralelos: líneas imaginarias perpendiculares al eje de rotación de la Tierra que disminuyen de tamaño al acercarse a los polos. El paralelo 0º recibe el nombre de Ecuador y divide a la Tierra en dos hemisferios: norte y sur.

La Latitud es la distancia en grados desde cualquier punto de la Tierra al Ecuador.

· Los meridianos: líneas imaginarias verticales que van desde el polo Norte al polo Sur. El meridiano 0º recibe el nombre de meridiano de Greenwich.

La longitud es la distancia desde cualquier punto de la Tierra al meridiano de Greenwich.

Localización de un punto en la superficie terrestre

TIPOS DE MAPAS

· Mapas físicos: representan el relieve y las aguas de la superficie terrestre.

· Mapas políticos: representan los límites territoriales entre países, comunidades, provincias, municipios.

· Mapas topográficos: representan el relieve con gran detalle utilizando curvas de nivel (líneas que unen puntos con la misma altitud).

· Mapas temáticos:

o Mapas del tiempo: temperaturas y fenómenos atmosféricos.

o Mapas de actividades económicas: industria, ganadería, agricultura, …

o Mapas históricos: acontecimientos y hechos históricos.

o Mapas de comunicación: carreteras, líneas de ferrocarril, ….

o Mapas demográficos: información sobre la población.

o Otros: turísticos, lingüísticos, geológicos.

Tipos de mapas

ELEMENTOS DE UN MAPA

· Titulo: indica el contenido del mapa y el espacio que representa.

· Marcas de orientación: muestran los puntos cardinales.

· Escala: indica la relación entre la distancia medida en el mapa y en el terreno.

· Símbolos convencionales: son signos (líneas, iconos, colores) que representan la realidad.

· Leyenda: Explica el significado de los símbolos convencionales.

· Toponimia: Son los nombres que aparecen escritos en el mapa.

LA ESCALA.

Las escalas pueden ser: gráficas o numéricas.

Elementos de un mapa

USOS DE IMÁGENES AÉREAS Y SISTEMAS DE GEOLOCALIZACIÓN

LA FOTOGRAFÍA AÉREA

La fotografía aérea se utiliza para la elaboración de mapas y en vigilancia. Puede ser tomada: desde un avión, desde debajo de un avión, desde satélites artificiales y desde un dron.

SISTEMAS DE GEOLOCALIZACIÓN

Permiten determinar la posición de algo (persona, animal, cosa,..) en la Tierra, utilizando las coordenadas geográficas. El sistema más utilizado es el GPS ( Sistema de Posicionamiento Global) que llevan muchos dispositivos electrónicos ( móvil, Tablet, smartwatch, navegador, ..).

miércoles, 25 de marzo de 2020

LENGUA 3º EP

LENGUA 3º EP

Resultado de imagen de lengua castellana y literatura

TEMA 9

Onomatopeyas, frases hechas y refranes.

Tarjetas de vocabulario para 3º de Educación Primaria - Aula PT

Onomatopeyas

Resultado de imagen de refranes definición

Refranes para niños y su significado

El diálogo

Los determinantes: artículos y demostrativos.

Resultado de imagen de los determinantes articulos

Actividad 1 Los artículos

Actividad 2 Los demostrativos

La g y la j

Resultado de imagen de el uso de la j y sus reglas

El uso de la g

La diéresis

En el siguiente enlace podéis encontrar varias actividades interactivas para trabajar el uso de la g y la j : https://aprenderespanol.org/gramatica/ortografia-G-J.html

El cómic

En el siguiente enlace podéis encontrar diferentes plantillas para poder elaborar vuestro propio cómic: https://webdelmaestro.com/como-hacer-un-comic/

TEMA 10

Diminutivos y aumentativos

Planetaprende